TEMEL HEMŞİRELİK BECERİSİ EĞİTİMİNDE BİR YENİLİK: WEB TABANLI EĞİTİM
Küçük Resim Yok
Tarih
2015
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Günümüz dünyasında hayatın her alanında yer almış olan teknoloji eğitim amacıyla da kullanılmakta ve yeni eğilimleri ortaya çıkarmaktadır. 1800'lü yıllarda kullanılmaya başlanan, ilk olarak mektupla bazı derslerin eğitimi için kullanılan uzaktan eğitim, gelişen teknoloji ile beraber yenilenerek sırasıyla bilgisayar destekli uzaktan eğitim, e-learning, web tabanlı eğitim metotlarına dönüşerek yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Tıp ve sağlık eğitiminde geleneksel yöntemlerin artan ve değişen eğitim talebini karşılayamaması ve internetin kullanımının artışıyla, web tabanlı eğitim yöntemlerinden daha fazla yararlanılmaktadır. Elektronik bir ortamda eğitimin sürdürüldüğü bu eğitim yönteminin uzaktan eğitim modelleri içerisinde en sık tercih edilme nedenleri arasında internet teknolojisinin daha ulaşılabilir olması, iletişim yollarını desteklemesi ve farklı şartlar içinde bulunan bireylerin yararlanabilecekleri esnek bir yapıya sahip olması yer almaktadır. Son yıllarda teorik ve klinik beceri eğitiminde yaşanan sıkıntılar nedeniyle hemşirelik eğitim programlarında bu eğitim yöntemin adı sıkça geçmektedir. Yurt dışında birçok hemşirelik eğitim kurumunda kullanılan bu yöntem, ülkemizde oldukça yenidir. Ülkemizde web tabanlı eğitim modelinin, web destekli hasta eğitimine olan etkisinin incelendiği çalışmalar var olmakla beraber bu yöntemin lisans düzeyinde verilen teorik bilgi ve klinik beceri eğitimi etkililiğine ilişkin çalışmalar oldukça sınırlıdır. Bu makale klinik beceri eğitiminde web tabanlı eğitimin içeriği, yararları, sınırlılıkları ile kullanımlarına ilişkin bilgi sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri, Hemşirelik
Kaynak
Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
18
Sayı
4
