Spor Bilimleri Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Pozitif ve Negatif Duygu, Sürekli Umut ve Yaşam Doyum Düzeylerinin İncelenmesi: Tanımlayıcı Araştırma
Küçük Resim Yok
Tarih
2022
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Eğitim süresince öğrenci ve sporcuların gelişiminde önemli \rrole sahip olan beden eğitimi öğretmenleri ve antrenörler, beden eğitimi ve \rspor ile ilgili belli hedefler doğrultusunda etkinlikler düzenlemektedir. Bu \rçalışmanın amacı, spor bilimleri fakültesindeki beden eğitimi ve spor öğretmenliği ve antrenörlük eğitimi bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin, \rpozitif ve negatif duygu, sürekli umut ve yaşam doyum düzeylerini belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Araştırmada öğrencilerin, pozitif ve negatif \rduygu, sürekli umut ve yaşam doyum düzeyleri belirlenmiş; cinsiyet, düzenli spor yapma durumu ve öğrenim gördüğü sınıf değişkenleri açısından \rkarşılaştırılmıştır. Araştırma grubunu toplam 359 (138 kız, 221 erkek) öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgiler \rFormu, Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği, Sürekli Umut Ölçeği ve Yaşam \rDoyumu Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra; t-testi, one-way ANOVA, Pearson korelasyon katsayısı ve \rregresyon analizinden yararlanılmıştır. Bulgular: Araştırma sonuçlarına \rgöre sürekli umut ve yaşam doyumu ile pozitif duygu durumu arasında pozitif yönlü, negatif duygu durumu arasında negatif yönlü bir ilişkinin olduğu görülmüştür. Sürekli umut ile yaşam doyum puan ortalamaları arasında \rda pozitif yönlü bir ilişkiye rastlanmıştır. Bunun yanında öğrencilerin pozitif ve negatif duygu, sürekli umut ve yaşam doyum düzeyleri ile cinsiyet, düzenli spor yapma ve öğrenim görülen sınıf düzeyi açısından istatistiksel \rolarak anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Sonuç: Üniversitede öğrenim \rgören öğrencilerin pozitif duygu, sürekli umut ve yaşam doyum düzeylerinin yüksek olması birbirlerini olumlu yönde etkileyebileceği söylene \rbilir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Spor Bilimleri, Psikoloji
Kaynak
Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
14
Sayı
1
